100年第1學期-2221 美學與當代藝術理論(一) 課程資訊

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選課分析

本課程名額為 50人,已有38人選讀,尚餘名額12人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
課堂參與與回應 30
期中報告 30
期末報告 40

授課教師

朱盈樺

教育目標

1960 年代以來的藝術潮流形成一種多元文化的狀態,其內涵反應與探討社會文化,並且與科學、哲學、生活美學,皆有不同層次的相互依存關係。本課程將依不同的創作媒材,從時代風格探討藝術創作與人文精神,介紹導覽當代重要藝術作品,並討論藝術哲學、美學概念,與當代藝術的藝術的社會機制。 課程目的為藉由導覽與分析各種藝術的創作內涵,訓練學生對於藝術作品的評析能力,開發學生對於不同形態創作媒材的掌握,以深化個人在創作上的理念與涵養。

課程概述

介紹西方思想史中的「美學」與當代文化及藝術研究之理論基礎概念,作為大學部學生創作的理論參考架構,以及理論研究進階發展的基礎。

課程資訊

參考書目

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Kocur, Zoya & Leung, Simon (eds), Theory in Contemporary Art Since 1985, Malden: Blackwell, 2005.
Smith, Terry, What Is Contemporary Art?, Chicago; London: The University of Chicago, 2009.
Stallabrass, Julian, Contemporary Art: A Very Short Introduction, Oxford: Oxford Universityr, 2006.
Taylor, Brandon, Art Today, London: Laurence King, 2005.
約翰•伯格,(2010),《觀看的視界 》,台北:麥田。
約翰•伯格,(2010),《觀看的方式 》,台北:麥田。