100年第1學期-2637 人文:宗教概論 課程資訊

課程分享

選課分析

本課程名額為 85人,已有58人選讀,尚餘名額27人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
兩次參與觀察報告 40 參與觀察與報告撰寫書面規定另行發送與說明
期末考試 40 期末考相關資訊於考前兩周公告於教學平台
出席、課堂參與、影音教材心得 20 學期中經點名四次未出席者平時成績不予計分;影音教材心得需按規定上傳教學平台

授課教師

趙星光

教育目標

本課程為共同必修課,屬通識人文學科領域之主要課程。課程設計的重點在於,介紹學生瞭解宗教的共同內涵,以及不同宗教的傳統與實踐。授課內容分為兩個部份進行,第一個部份包括人與宗教的交會、宗教共同的內涵與功能,以及台灣地區主要宗教之起源、發展、類型和對個人與社會的影響;第二個部份探討台灣四個主要的宗教類型,民間信仰、道教、佛教與基督宗教的信仰內涵,期待培養學生對宗教與多元文化探索的興趣。講授內容從宗教的共同關懷內涵「生命關懷」切入,並介紹台灣地區主要宗教發展的源流與對生命的關懷觀點與實踐。課程將選擇主要的宗教(團體)自教義、儀式與實踐面向做比較深入的介紹與比較,並從介紹與比較過程中,探討宗教對「人」存在的關懷概念和意義。最終目的期待協助學生在這多元文化的社會中,可以選擇建立適當的生活目標與價值觀,並積極的在生活中實踐。

課程概述

教學目標: 1.使學生明白有神論的世界觀,包含認識論、方法論、和道德觀。 2.從基督教信仰的觀點來探討人的存在、罪惡與苦難、以及救贖之  必要性。 3. 探討理性與信仰、信仰與科學、信仰與文化及其它與現代人宗教信仰攸關之課題。

課程資訊

參考書目

1. 瑪麗•派特•費雪著,尤淑雅譯,1999,《二十一世紀宗教》。台北:城邦文化事業。
2. 輔仁大學宗教學系編,2006,《宗教概論》。台北:五南圖書。


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