100年第1學期-3181 中文:古典小說選讀 課程資訊

評分方式

評分項目 配分比例 說明
平時成績 40 包括出缺席、課堂參與度、分組討論
期中考 30
期末考 30

選課分析

本課程名額為 60人,已有59 人選讀,尚餘名額1人。


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授課教師

吳宇娟

教育目標

課程設計以古典小說演變流程為繫聯,從神話傳說談起,而後連接六朝志人與志怪小說、唐代傳奇小說、宋元明話本小說、清代筆記小說直到明清長篇小說為止,再輔以名篇佳作的閱讀,期使學生透過單元的閱讀與理解,冀望學生能從古典培養學生閱讀古典小說的能力,並且提升學生文學與美學的欣賞素養。透過小說篇章故事性的詮釋,引導學生探討人性的光明與矛盾的交互作用,進一步深入觸即小說母題與原型的研讀;藉由小說的研讀過程,不僅能品味經典文學的不凡,更能透過小說的牽引,體會並驗證生命價值令人悸動的所在。

課程概述

課程定位: 「中文」課程為全校大一新生共同必修課程之一,學分數2-2,共計4學分。以學院為單位,開設數門專題式文學課程,供學生依照個人興趣選課,以期能熟悉部分文學類型,達到文學欣賞、文化陶冶的目的。 教學目標: 一、分析問題與欣賞文藝,提升個人對文學藝術的知性和感性能力。 二、駕馭並應用語文、文學、文化的知識能力。 三、掌握語文表達能力。 四、具備思辨的內涵和能力。 教學內容: 透過古典或現代文學代表作品,呈現豐富、活潑的文學風格及面貌,使同學能深入探討中國文化、汲取心靈智慧、傳承文化資源,體會文學生活化、現代化及持續發展的生命力。教材擇取上,除配合教學目標外,亦根據各學院之不同特性而予以調整,另於課堂上輔以分組討論、報告、作品分享等學習方式,活化課程。並規定每學期的習作篇數,以收實際成效。 預期效果: 一、提升閱讀、欣賞及寫作之興趣與能力。 二、提升思辯、語文表達能力。 三、養成廣泛閱讀的習慣,增進涵泳文學、文化之能力。 四、開拓生活視野,培育文化素養,加強人文關懷。

課程資訊

參考書目

古話新說─古典短篇小說選讀 許建崑、林碧惠、陳昌遠、吳宇娟編著 洪葉文化出版
明清小說 徐志平等著 黎明文化出版
歷代短篇小說選註 劉苑如等箸 里仁書局出版
自編講義

開課紀錄

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