100年第1學期-4984 全球化思維的領導與決策 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
導讀	30
參與討論	30
學期報告	40

教育目標

本課程將先探討時空的環境變遷，即全球化現象的形成、挑戰和機會，同時也研究這種環境變遷對傳統治理機制的影響和衝擊。第二部分將討論領導理論與決策。第三部分則針對理論的運用，站在國家和企業組織的層次，尋求有效的全球治理方式，亦即建構全球思維的領導與決策模式。

課程概述

全球化的問題、全球化的科技、全球化的價值體系正重新塑造著全球化的組織與管理機制，也正挑戰著傳統的領導型式及內涵。本課程將先探討時空的環境變遷，即全球化現象的形成、挑戰和機會，同時也研究這種環境變遷對傳統治理機制的影響和衝擊。第二部分將討論領導理論與決策。第三部分則針對理論的運用，站在國家和企業組織的層次，尋求有效的全球治理方式，亦即建構全球戰略思維的領導與決策模式。

基本資料

選修課，學分數：3-0
上課時間：一/2,3,4
修課班級：政治碩博
修課年級：年級以上
選課備註：

參考書目

基本用書
Ulrich Beck著，孫治本譯，《全球化危機》，台灣商務印書館，1999。
楊伯漵，《全球化：起源、發展和影響》，北京，人民出版社，2002。
Danah Zohar 著，謝綺蓉譯，《第三智慧：運用量子思維建立組織創造性思考模式》(ReWiring the Corporate Brain)，大塊文化出版社，2001。
Gary Yukl, Leadership in Organizations ( Beijing: Tsing-hua University Press, 2001).
Donald L. Laurie, The Real Work of Leaders(Cambridge, Massachusetts: Perseus Publishing, 2000),
Stewart D. Friedman, Total Leadership: Be a Better Leader, Have a richer Life (Boston:Harvard Business School Publishing, 2008).
黑川紀章，《共生思想》（Philosophy of Symbiasis），中國建築工業出版社，2008。
毛治國，《決策》，天下雜誌出版公司，2003。
楊志誠，〈全球化思維的領導與決策〉，《產業與管理論壇》，第十一卷第一期，工業技術研究院，
March 2009.
Joseph Campbell著，梁永安譯，《英雄的旅程》，立緒出版社。