100年第2學期-1433 統計學 課程資訊
評分方式
| 評分項目 | 配分比例 | 說明 |
|---|---|---|
| Ongoing (Part I) | 20 | including homework assignment and class attendance& participation |
| Ongoing (Part II) | 25 | including review quizzes/project report |
| Midterm Exam | 25 | |
| Final Exam | 30 |
選課分析
本課程名額為 70人，已有66 人選讀，尚餘名額4人。
登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。
授課教師
林雅俐教育目標
Independent thinking is a key component in your development as an excellent researcher. Only part of this development is accomplished in your preparation of a thesis/dissertation. Successful grant writing requires a certain degree of critical thinking, independent thinking, and last but not least, organization. The purpose of this courses are to assist you in this development. We have three specific aims:
� to provide an overview of statistical vocabulary
� to describe statistical methodology and interpretation and
� to introduce statistical computing techniques (EXCEL/SPSS)
課程概述
統計方法是現今計量科學研究中最常用的方法之一，但是，隨著科技的進步、套裝軟體的發達，同學可以很容易的處理一些基本資料的分析及推論，但並不全然了解方法背後之理論基礎。因此，本課程的主要目的是建立同學能獲正確的統計基本概念。盡量以簡單、生動且易於了解的方式講授課程內容進而引發同學學習之興趣，避免艱深的內容和太多的數學推導。本課程內容包含：
1. 敘述統計：關於數據資料的描述及整理。
2. 機率論：統計推論的基礎。
3. 假設檢定。
4. 變方分析與實驗設計。
5. 迴歸分析。
課程資訊
基本資料
必修課，學分數：3-3
上課時間：四/3,4[M231] 三/5,6[M243]
修課班級：資管系2
修課年級：年級以上
選課備註：
教師與教學助理
授課教師：林雅俐
大班TA或教學助理：尚無資料
Office HourOffice hour: 15:20—16:10 (W1)
/15:20—16:10 (W3)
/14:10—16:10 (W4)
授課大綱
授課大綱：開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
1. Agresti, A. and Franklin, C.(2009), Statistics—The Art and Science of Learning from Data, 2nd edition, Pearson Education, Inc. （東華書局/新月圖書代理）
2. 邱皓政, 量化研究與統計分析—SPSS資料分析範例，五南圖書股份有限公司，2010年10月五版.
3. SRDA資料庫，網址：http://srda.sinica.edu.tw/
開課紀錄
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