100年第2學期-1864 社會工作研究方法 課程資訊

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選課分析

本課程名額為 70人,已有64人選讀,尚餘名額6人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
平時小考 10
期中考 30
期末考 30
作業 30

授課教師

鄭怡世

教育目標

延續上學期之課程內容,希望能讓同學具備對社會工作領域的相關現象與議題進行探索、描述與解釋的能力。

課程資訊

參考書目

Neuman, W. L. (2009). Understanding research. Boston: Pearson.

Charmaz, K. (2006). 紮根理論。In J. A. Smith (ed.). Qualitative psychology. (質性心理學:研究方法的實務指南,丁興祥、王勇智、李文玫、張慈宜、曾寶瑩譯),頁103-139。台北:遠流。

林本炫(2003)。〈紮根理論研究法評介〉,載於齊力、林本炫編,《質性研究方法與資料分析》,頁171-197期。嘉義:南華大學。

陳文蒨(2010)。台灣民間社會福利組織社會工作人員工作內容之探究。東海大學社會工作學系碩士論文。

鐘文鎂(2011)。台灣民間部門社會工作人員勞動現況之探究:以接受中華社會福利聯合勸募協會補助的組織為例。東海大學社會工作學系碩士論文。