100年第2學期-2224 插畫與繪本（二） 課程資訊
評分方式
| 評分項目 | 配分比例 | 說明 |
|---|---|---|
| 平時 | 100 | 內含 出席狀況 作業繳交 學習態度 |
選課分析
本課程名額為 40人，已有39 人選讀，尚餘名額1人。
登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。
授課教師
耿？剛教育目標
1.開發圖象與文詞間交疊的效應與魅力﹙圖與文字碰撞的遊戲﹚。
2.從生活經驗中喚起詩意，以開啟繪本創作的元素和故事的想像力。
3.從觀察至塗鴉當中，尋找自我的線性、色彩、空間的表達與圖象精簡、組合的能力。
4.從不同工具與媒材的碰撞中尋找繪本技法的特殊性。
課程概述
說明插畫的主要特徴及功能；建立插畫是一種結合藝術創作與文字(非語言和語言)的藝術表現，有著「敘說」內在思維的傳播性的清楚認知與觀念。
課程資訊
基本資料
選修課，學分數：0-2
上課時間：二/2,3,4[FA104]
修課班級：美術系3
修課年級：年級以上
選課備註：不開放隨班附讀。
教師與教學助理
授課教師：耿？剛
大班TA或教學助理：尚無資料
Office Hour美術系辦公室 每週二1200~1300
授課大綱
授課大綱：開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
如何成為頂尖的插畫家 Darrel Rees著 積木文化出版 2009
繪本創作DIY 鄧美雲著 雄獅美術出版 2000
開課紀錄
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