100年第2學期-3273 中華文化的發展 課程資訊

評分方式

評分項目 配分比例 說明
平時成績 20 依出席情況而評定。
期中報告 30 依教師之規定撰寫書面報告,並於規定之期限內繳交,相關規定會利用講義與課堂時間進行說明。
期末考試 50 於學期末之期末考週,由學校統一安排考試與地點,進行期末考試。每位同學都必須參加,否則無法獲得期末考試之成績。期末考試的題目形式,以及考試內容,將於期末考前,由教師於上課期間宣佈。

選課分析

本課程名額為 72人,已有71 人選讀,尚餘名額1人。


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授課教師

黃川田修

教育目標

西元前2千年紀以來「中國」文明圈已有3500年多的歷史.,其間不斷產生了文學、雕塑、繪畫等多種多樣的文化遺產。這些文化遺產不止為了理解中國文明發展能有重要意義,而且為了從東亞全體的角度考證東方文明也會佔著無法忽略的位置。 本人擅長位於考古學及器物學,因此嘗試和一般歷史學稍微不同的角度闡明中華文明的性質及發展。本課擬將從「衣服」「農具」「城堡」等物質資料的觀點,使用傳世及從地下出土的遺物嘗試解釋中華文明的發展過程,以讓上課同學系統理解中國文化之發展過程。

課程資訊

參考書目

本課程不指定教科書,但推薦閱讀下列書籍:

1. 顧頡剛(著)、何啟君(整理),《中國史學入門》,北京:北京出版社。
2. 林巳奈夫,《中國古代の生活史》,東京:吉川弘文館。
3. 杜正勝(主編),《中國文化史》,台北:三民書局。
4. 林惠祥,《中國民族史》,台北:台灣商務印書館。
5. 蘇秉琦,《中國文明起源新探》,香港:香港商務印書館。
6. 楊寬,《戰國史 (增訂本)》,上海:上海人民出版社。
7. 西嶋定生,《秦漢帝國》,東京:講談社。
8. 礪波護 等(編),《中國歷史研究入門》,名古屋:名古屋大學出版會。
9. 塚本善隆(編),《唐とインド》,東京:中央公論社。
10. 宮崎市定(編),《宋と元》,東京:中央公論社。
14. 杉山正明、北川誠一:《大モンゴルの時代》,東京:中央公論社。
11. 田村實造(編),《最後の東洋的世界》,東京:中央公論社。
12. 岡田英弘,《世界史の誕生》,東京:筑摩書房。
13. 梁啟超,《清代學術概論》,上海:上海古籍出版社。
14. Henri Maspero(著)、川勝義雄(譯),《道教》,東京:平凡社。
15. 上海市戲曲學校中國服裝史研究組,《中國歷代服裝》。

開課紀錄

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