101年第1學期-0303 台日溝通比較(一) 課程資訊

課程分享

選課分析

本課程名額為 50人,已有43人選讀,尚餘名額7人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
論文を読んでPPTで発表 20
論文の質問シートに記入、討論に参加 15
授業参加﹧ストラテジーの分析 25
意味公式 15
小調査と発表 25

授課教師

工藤節子

教育目標

1. 在特定的溝通(人際關係、狀況)下,會形成什麼樣的結構及如何被表現出來?觀察在道歉、稱讚、拒絕、表達不滿等各    種情境之下,依據人際關係及狀況的不同,所使用的溝通方式及表達方式會如何改變。 2. 了解說母語者和學習外國語者溝通時所發生的問題為何、如何發生即有何解決方法。 3. 了解各種溝通情境(透過電影、電視及實際對話的分析)的表達及談話方式,並學習日語的溝通技巧。 4. 調查在台灣的日系企業所採取的溝通方式。

課程資訊

參考書目

宍戸通庸ら1996『表現と理解のことば学』ミネルヴァ書房
『月刊言語』『社会言語科学』などの論文集