101年第1學期-0306 越境文化論 課程資訊

課程分享

選課分析

本課程名額為 50人,已有61人選讀,尚餘名額-11人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
出席と討論 60
中間レポート 20
期末レポート 20

授課教師

古川千?

教育目標

私たちが何かを知り、それについて話すというのは、どういうことか?ということを考えます。「越境」という名前がついているのは、「知る」ことも「話す」ことも、いろいろな境界線を跨いだ<越境的な行為>だと考えるからです。同じ知識と価値観を共有している人たちの間で「知り」「話す」こと・・・そこではすべてが当たり前で、あることを知っていることも当たり前だし、何かを話すときにその当たり前の知識が前提となっている―そういうことは、少なくとも現在の私たちの世界ではあり得ないことだと阿川は考えます。これは、「知り・話す」ことが、常に境界の外の人たちを意識してなされている、ということではありません。現実は逆かもしれません―「知り・話す」ことによって境界を作り出

課程概述

透過實際的例子學習:文化的區別、文化的分際,究竟文化是如何被分類又如何防衛這樣的分類?當人們對這條分際線有所異議、或者是想跨越分際提出異議時,會被如何「處理」?

課程資訊

參考書目

岡真理「彼女の<正しい>名前とは何か」青土社、2000年より<文化という抵抗、あるいは抵抗という文化>