101年第1學期-0590 脊椎動物學 課程資訊

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選課分析

本課程名額為 50人,已有25人選讀,尚餘名額25人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
期中期末考各占30%, 隨堂考或課堂表現(包括點名)占40% 100

授課教師

黃文山

教育目標

大約有56,000種現存脊椎動物活在我們的地球上,也有更多種已滅種的脊椎動物.從古歐洲14-15世紀時代起人們對脊椎動物就充滿好奇心,一直到18世紀中葉瑞典哲學家林奈氏創造了二名法來區分地球上生物種類,雖然尚有許多演化爭議,但二名法仍是當今最被普遍應用的生物命名法. 19世紀中達爾文與華萊斯更發現生物自然選擇原理,20世紀初更配合遺傳學原理而漸漸統合出新達爾文綜合理論,藉以瞭解生物演化的機制.而脊椎動物和化石又是該理論的核心價值之一,比較研究其中的解剖學,胚胎學或形態等變化或能一窺現生種與化石差異及其演化.因此瞭解脊椎動物的形態和功能是研究脊椎動物演化的最基礎步驟.

課程概述

1.了解各類脊椎動物的分類的基本原理 2.了解各類脊椎動物的演化、特性、生理、生態、行為及其它相關的議題。 3.了解台灣產脊椎動物的基本鑑定、生活史、分佈。

課程資訊

參考書目

Vertebrate life
8th edition
2009
by F. H. Pough, C. M. Janis, and J. B. Heiser