101年第1學期-1085 企業政策 課程資訊

課程分享

選課分析

本課程名額為 70人,已有68人選讀,尚餘名額2人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
考試 50
個案研討和論文研讀 20
企業模擬競賽 15
課堂參與 15

授課教師

張道釗

教育目標

1. 策略管理係指達成公司目標的整體性行動計畫。換而言之,策略管理是組織為了創造和維持競爭優勢,所採取的一系列分析、決策和行動的持續性程序。管理者運用策略性分析程序(strategic analysis process)-選擇目標,進行內部和外部分析,辨認競爭優勢,策劃競爭策略,與設計組織-發展公司的策略,進而最大化公司的整體價值。 2. 管理者選定充分兼顧市場機會與公司能力,進而最大化公司價值的目標和策略。公司面對不同的情境需要選定不同的目標和策略,所以,目標和策略隨著情境而權變。然而,策略分析程序和方法可以適應許多不同的情境,具有普遍性的特質。 3. 策略管理課程非常重視策略性思考(strategic thinking)及策略性推理(strategic reasoning)。 4. 綜合運用課堂講授、個案研討和論文討論、企業模擬競賽等教學方法,培育基於策略性分析程序的策略管理能力。

課程概述

「企業政策」亦稱「策略管理」,一般被定位為企管/管理相關科系高階/必修課程之一,其內容主要在探討事業部層級與總公司層級的決策程序,以及如何進行相關決策所需的內外部環境資訊蒐集與分析、方案評估、策略制訂、策略執行與評估等所需的知識,並最大化公司的整體價值。。 簡言之,策略是為整合組織目標、政策與活動而進行之計劃或模式;理想的策略可幫助組織在獨特性及生存所需的基礎上達成資源的有效配置,並適應環境及競爭對手的改變。公司面對不同的情境需要選定不同的目標和策略,所以,目標和策略隨著情境而權變。然而,策略分析程序和方法可以適應許多不同的情境,具有普遍性的特質。 在修習企業政策這門課時,需先將企業管理領域產、銷、人、發、財等各個功能性課程有相當程度的理解融會,並結合與課程中所涵蓋的理論架構與實務案例,才能達成課程的目標,並學會制訂策略所需的程序與內涵。企業政策所涵蓋之知識內涵為企業經營與管理所必需,且學生必須有能力整合功能知識、產業知識,並應用策略性思考(strategic thinking)及策略性推理(strategic reasoning),結合不同個案的分析討論,才能深入瞭解各種策略觀念,並銜接未來職場應用於經營實務中。

課程資訊

參考書目

教本:
1. Strategic Management: Creating Competitive Advantage, sixth edition, by Gregory G. Dess, G.T. Lumpkin, and Alan B. Eisner, New York, NY: McGraw-Hill/ Irwin, (滄海圖書), 2012
2. 策略管理個案和論文