101年第1學期-2897 設計介入生活-動手做設計 課程資訊

課程分享

選課分析

本課程名額為 80人,已有77人選讀,尚餘名額3人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
第1,4次設計 20 以紙為主設計,個人,各佔10%.
第2次設計 20 2人一組
第3次設計 20 4人一組
第5次設計(期末) 30 個人
教師評分 10 上課討論,參與,作品集

授課教師

彭康健

教育目標

1.整合性的創新與設計實作能力 2.強化跨領域與人文素養的培養

課程資訊

參考書目

Charles Wallchlaeger, Cynthia Busic Snyder, 設計基礎上下冊, 張建成譯, 六合出版