101年第1學期-3550 羽球 課程資訊

評分方式

評分項目 配分比例 說明
技能測驗評量 50 一.個人羽球技能表現. 二.參與比賽的表現. 三.個人學習前與學習後進步幅度
情意評量 30 一.個人上課學習的態度與精神. 二.個人上課出缺情形. 三.上課與同學互動情形
認知評量 20 一.體育常識相關表現.二.上課時老師所提出問題回應表現
體適能 5 增強個人體適能

選課分析

本課程名額為 50人,已有52 人選讀,尚餘名額-2人。


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授課教師

鄭金昌

教育目標

一.培養正確的運動觀念並且能養成參與運動的習慣。 二.鼓勵學生能利用休閒時間從事有益身心的運動。 三.鼓勵學生利用課餘時間參與休閒活動,增加同學之間的互動。 四.灌輸正確的羽球知識與技巧。 五.教授正確的羽球技巧並且能主動參與學習。 六.瞭解運動傷害所產生的原因。 七.瞭解運動傷害預防方式及傷害產生後處理方法。 八.瞭解羽球比賽規則並學習觀賞。

課程概述

本課程教學目的,教導學生正確羽球的認知,並學會羽球運動基本步伐、技巧與方法,教材內容設計從基本技巧到聯串整合,最終能下場參與競賽,享受比賽的樂趣,並建構屬於自己所擁有的認知與技能。 課程學習能輔以規則講授,講授相關的競賽規則,並且能執行裁判工作。並培養學生團隊的觀念,灌輸正確運動技巧避免運動傷害的產生,以及當運動傷害發生時候,如何處理與因應,避免造成更大傷害。 課程能依據學生的程度,設計適合的課程內容,符合多元目標、尊重學生個別差異。學習的過程中能灌輸正確有關體育運動的認知,瞭解健康的體適能的重要性及對人類生活的影響,並強化其心理建設,提升個人社會適應能力,以建立正確休閒生活習慣。

課程資訊

參考書目

一.羽球教材教法與評量:教育部印行.1997年6月.

二.沈茂雄(1996).運動傷害之防護.國民體育季刊.25(1).24-30.

三.吳慧君(1995).缺乏運動對人體健康的影響.國民體育季刊.24(4).91-99.

開課紀錄

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