101年第1學期-8501 中文 課程資訊

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選課分析

本課程名額為 60人,已有42人選讀,尚餘名額18人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
期中考 30 申論題
期末考 30 申論題
期末報告 25 1500字報告一篇

授課教師

白恒旭

教育目標

1.增進學生獨立思考之能力 2.加強學生人文素養 3.提升學生閱讀經典之興趣與能力 4.落實本校大一國文計劃

課程概述

一、教學目錄: 1.提高修課者對古典文學較廣泛之欣賞能力。 2.側重人文薰育,藉作品尚友古人,期收以義役利之效。 3.加強文字傳達情思之能力。 二、授課內容: 1.範文的賞析 (1.)作者:簡要介紹作者生平,文學成就、作品風格等。 (2.)題解:闡釋題意,說明文章性質及大旨、旁及創作動機、寫作背景。 (3.)課文:從語言層面入手,並兼顧文章藝術性、思想性。 (4.)注釋:以貫通文意,有助閱讀為原則。 (5.)研析:從語言、經驗、思想三個層面加以探析。 2.應用文的學習 (1.)新式書信:中式、西式信封的寫法、親友函件的結構。 (2.)公文:分述的種類、格式、結構與作法、公文的處理程序等,著重「簽」和「函」稿的寫作。 三、期望學生通過程課學習之後,能習得文學基本鑑賞能力和閱讀力;另外,對公文有基本認識及對「簽」、「函」稿有初略的寫作能力。

課程資訊

參考書目

1. 崔大華:《莊學研究》(北京:人民出版社,1997)。
2. 郭慶藩《莊子集釋》。(台北:貫雅文化,1991)。
3. 陳鼓應:《莊子今注今譯》(北京:中華書局,2001)。
4. 楊儒賓:《莊周風貌》(台北:黎明文化事業,1991)。
5. 錢穆:《莊子纂箋》(台北:東大圖書公司,2003)。
6. 徐復觀:《中國人性論史》(台北:台灣商務印書館,1999)。
7. 朱熹:《四書集註》。台南:大孚書局,1991。
8. 錢穆:《孔子與論語》。台北:聯經出版事業公司,1975。
9. 戴朝福:《儒家的生命情調》。臺北:臺灣學生書局,1993。