101年第2學期-1103 創新管理 課程資訊

評分方式

評分項目 配分比例 說明
期中考 20
期末考 20
期中報告 20
課堂參與及作業 15 課堂出席與互動、平時作業與個案心得
期末報告 25

選課分析

本課程名額為 60人,已有17 人選讀,尚餘名額43人。


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授課教師

金必煌

教育目標

1. 使同學可以對創新管理有較為通盤的了解 2. 使同學熟悉創新管理時下議題 3. 使同學熟悉創新流程、架構設計與創新運用之有效策略做法 4. 建立同學初步具備規劃、執行與評估企業的創新策略至實際企業環境之能力

課程概述

在知識經濟的年代,企業已「創新」與「高值化」作為驅動成長的動力,「不創新,即滅亡」已成為流行口號,如何有系統的推動企業創新系統的資源投入、配置、互動與運作績效,為企業經理人的重責大任,鑑於研發、創新與技術變動理論已趨向動態性與系統性,因此本課程內容將介紹各種創新管理的理論,內容重點將聚焦於創新策略如何形成、執行與評估。

課程資訊

參考書目

1. Strategic Management of Technological Innovation, Schilling, McGraw-Hill (Third Edition) 科技創新策略 李亭林、吳學良 編譯 華泰
2. C. R., & Wilmot, W. W. (2006). Innovation: the five disciplines for creating what customers want. NY: Crown Business.
3. Shapiro,C. and Varian, 1999, Information Rules. Harvard Business School Press.
4. Tidd, J., Bessant, J.(2010). Managing innovation: Integrating technological, market and organizational change (4th Ed.). New Jersey: John Wildey & Sons Inc. Carlson,

開課紀錄

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