101年第2學期-1117 企業經營個案分析 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
課堂參與與討論	30
分組討論與報告	20
作業	10
期末成績	40

教育目標

1.個案分析為學習管理知識的有效方法之一，透過深入分析、進入情境與體會問題，進一步從中產生知識。 2.形塑「以學生為中心」的學習環境，透過多元化個案的討論與學習，培養分析問題的能力。 3.體會管理工作的特質、內容、多樣性、以及管理者所面臨的難題。

基本資料

選修課，學分數：0-3
上課時間：四/6,7,8[M133]
修課班級：企管系3
修課年級：年級以上
選課備註：

參考書目

1.光環效應--科學分析成功模式的九大陷阱，徐紹敏譯，商智文化出版，2007年。
2.不用數字的研究：鍛鍊深度思考力的質性研究，蕭瑞麟，培生出版，2007年。