101年第2學期-2401 點陣空間:數位時代的空間閱讀與重現 課程資訊

課程分享

選課分析

本課程名額為 20人,已有21人選讀,尚餘名額-1人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
課堂報告 33
課堂參與與討論 34
期末報告 33

授課教師

凌 天

教育目標

「點陣空間:數位時代的空間閱讀與重現」課程,系統性地探討當代數位環境與數位工具,在大幅度介入並改變人們居住、工作、生活與行動方式的同時,對於我們認知都市與建築、操作設計與空間的各種影響。當空間的認知由實際感受轉為虛擬介入,對空間的操作由實體工程材料轉為模擬環境投射,則當代建築人如何主動因應,參與數位空間建構的趨勢?從分析理解「資訊」的出發點,深入探討如Google Earth, Facebook Check-in, 手機行動應用程式,個人追蹤定位系統,乃至於Google Glass 所實驗的 argumented space (增值空間),使用者參與的空間資訊建構,建築皮層的燈光、投影、互動裝置實驗等等諸多案例,對於當代空間設計、操作與使用的意義究竟為何。

課程資訊

參考書目

資訊:一段歷史、一個理論、一股洪流。詹姆斯•葛雷易克著,台北:衛城,2011

空間地圖:從但丁的空間到網路的空間。瑪格麗特•魏特罕著,台北:台灣商務印書館,1999

媒介城市:媒介、建築與都市空間。Scott McQuire,台北:韋伯文化,2011

位元城市,威廉•米歇爾著,天下文化,1998