101年第2學期-2402 環境行為學 課程資訊

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選課分析

本課程名額為 70人,已有17人選讀,尚餘名額53人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
平時 10
期中報告 40
期末報告 50

授課教師

關華山

教育目標

傳授人類行為與實質環境間的關係,包括理論、概念架構、各類概念與尺度空間之實證與規範性知識,同學可應用之於觀察、評估、分析現有環境,進而規劃、設計新環境或改善舊環境。

課程概述

傳授人類行為與實質環境間的關係,包括理論、概念架構、各類概念與尺度空間之實證與規範性知識,同學可應用之於觀察、評估、分析現有環境,進而規劃、設計新環境或改善舊環境。

課程資訊

參考書目

1.常懷生(編著) 1995,《建築環境心理學》,台北:田園城市文化
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3.王錦堂(譯) 1987,《環境心理學》,Heimstra, Norman W. & McFarling, Leslie E.(原著)《Environmental Psychology》 Brooks/Cole 台北:茂榮
4.危芷芬(譯) 1995,《環境心理學》,Mcandrew, Francis T. (原著),1993,《Environmental Psychology》 Brooks/Cole,台北:五南
5.Bell, P. A.;Fisher, J. D.;Baum, A.;Greene, T. C. 1990(3rd ed.)《Environmental Psychology》Holt, Rinehart and Winston, Inc.
6.關華山(譯) 1996,《研究與設計》,Zeisel, John(原著),1981(1st ed.)1984 Cambrige U. Press. 台北:田園城市文化
7.王明賢 1994 〈記「建築與心理學」學術研討會〉空間雜誌第54期PP.80-82
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14.赫曼.赫茨伯格 1991/1996《建築學教程-設計原理》台北:聖文書局
15.Hertzberg, Herman 2000 《Space and the Architect-Lessons in Architecture 2》 Rolterdam:010 Publishers.
16.Tuan, Yi-Fu (著)潘桂成(譯) 1998《經驗透視中的空間和地方》台北:國立編譯館
17.林玉蓮 胡正凡 (編著) 2000 《環境心理學》中國建築工業出版社
18.徐磊青 楊公俠 (編著) 2002 《環境心理學─環境、知覺與行為》 同濟大學出版社
19.徐詩思(譯) Clare Cooper Marcus (著) 2000 (1995) 《家屋 自我的一面鏡子》 台北: 張老師文化事業股份有限公司
20.Lawson, Bryan 2001 The Language of Space Architectural Press.
21.Vischer, Jacqueline C. 2005 Space Meets Status – Designing workplace performance London: Routledge.