101年第2學期-3199 中文：中國文學選讀 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
期中考	10
期末考	20
作業	15	另含期初所寫的作文一篇
課程參與度	10	四次無故缺席,出席率以零分計; 六次缺席依學校規定予以扣考

教育目標

教學目標：一、分析問題與欣賞文藝，提升個人對文學藝術的知性和感性能力。二、駕馭並應用語文、文學、文化的知識能力。三、掌握語文表達能力。四、具備思辨的內涵和能力。 教學內容：透過古典或現代小說的文本解讀，使同學能深入探討中國文化，體會文學生活化，並能將此變成自我人生所需之養份，從中獲得成長。 教材擇取上：本學期將從自我學習層面的提昇、親情層面、兩性相處及拿捏上進行探討，希望透過個人作業及團體報告方式達到落實學習之效。 預期效果：一、提升閱讀、欣賞及寫作之興趣與能力。二、提升思辯、語文表達能力。三、養成廣泛閱讀的習慣，增進涵泳文學、文化之能力。四、開拓生活視野，培育文化素養，加強人文關懷。

基本資料

必修課，學分數：2-2
上課時間：五/6,7[M120]
修課班級：共必修1
修課年級：年級以上
選課備註：日間部管理學院一年級選

參考書目

1.王文華:〈我是詩人，我念經濟〉,《史丹佛的銀色子彈》,台北:時報文化出版社,2005年。
2.張愛玲:〈金鎖記〉,《傾城之戀--張愛玲短篇小說集之一》,台北:皇冠文化出版有限公司,1991年。
3.盧正衍:《張愛玲小說的時代感》,台北:麥田出版,1994年。
4.楊澤主編:《閱讀張愛玲:張愛玲國際研討會論文集》,台北:麥田出版,1998年。
5.林幸謙:《歷史、女性與性別政治--重讀張愛玲》,台北:麥田出版,2000年。
6.水晶:《張愛玲的小說藝術》,台北:大地出版社,2000年。
7.高全之:《張愛玲學》,台北:麥田出版,2008年。
8.馮夢龍編撰、徐文助校注、缪天華校閱:《喻世明言》,台北:三民書局,2003年。
9.馮夢龍編撰、廖吉郎校注、缪天華校閱:《醒世恒言》,台北:三民書局,2007年。
10.馮夢龍編撰、徐文助校注、缪天華校閱:《醒世恒言》,台北:三民書局,2008年。