101年第2學期-5142 資優教育研究 課程資訊
評分方式
| 評分項目 | 配分比例 | 說明 |
|---|---|---|
| 參與討論與分組報告(各占百分之五十) | 50 |
選課分析
本課程名額為 30人，已有20 人選讀，尚餘名額10人。
登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。
授課教師
王文科教育目標
一了解資優教育的基本理念以及資優學生的特質
二運用是當的資優鑑定工具
三掌握資優課程設計模式與教學策略
四了解創造力領導能力與思考技巧的培育途徑
五認知與培育少數資優群體
六重視並運用合宜的親職教育與諮商技術
七運用評鑑於資優教育方案
課程資訊
基本資料
選修課，學分數：0-3
上課時間：六/2,3,4
修課班級：教育專班1,2
修課年級：年級以上
選課備註：
教師與教學助理
授課教師：王文科
大班TA或教學助理：尚無資料
Office Hour請事先約定
地點在教育研究所
授課大綱
授課大綱：開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
Davis, G. A., Rimm, S.B., & Siegle, D. (2011. Education of the gifted and talented( 6th ed.). Boston；Pearson Education.
中文譯本
潘裕豐等(2012) 資優教育概論 台北: 華藤文化公司
開課紀錄
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