102年第1學期-0979 創新管理 課程資訊

課程分享

選課分析

本課程名額為 70人,已有75人選讀,尚餘名額-5人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
期中考 35
小考 20
期末報告 40 口頭報告50% 、書面報告50%
出席率 5

授課教師

謝宛霖

教育目標

現今的時代已經邁入了以技術/知識資本為導向的經濟體系, 驅動台灣經濟體系已經由"投資導向"慢慢移轉至"創新導向"。 然而, "創新"一詞仍被定義為狹隘的以研發為導向之創新。 本課程將以有系統性的方式介紹"創新管理",以讓學生了解到有效的創新, 除了在研發上, 更包括了上市場、客戶、 組織以及外部環境的體系結構等。 此外,更透過創新工具的介紹以及期末報告,使學生具有創新活動的實際練習。

課程概述

處在瞬息萬變知識經濟時代下,技術創新已經成為企業持續性競爭優勢與成長的原動力,然而,如何成功且不斷地推動技術創新至市場中卻成為企業經理人的一大挑戰。因此本課程強調如何讓企業經理人有效率管理創新的流程與實務的介紹,並從創新管理當代觀點與企業管理實務的角度,介紹創新管理相關理論與實際個案討論,讓同學能熟悉策略創新管理時下議題,如創新網絡、idea brokering、開放式創新等,並藉由熟悉創新流程、架構設計與創新運用之有效策略做法,建立同學具備規劃、執行與評估企業的創新策略至實際企業環境之能力。

課程資訊

參考書目

主要用書:Paul Trott (2012), Innovation Management and New Product Development. (5th/e) Pearson

參考:Joe Tidd and John Bessant (2009), Managing Innovation: Integrating Technological, Market and Organizational Change. (4th/e) Wiley