102年第1學期-2276 組織行為 課程資訊

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選課分析

本課程名額為 80人,已有106人選讀,尚餘名額-26人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
期中考 33
作業 34
期末考 33

授課教師

彭懷真

教育目標

1.組織是許多人組成的,內部運作動態而複雜的,年輕人剛進入社會不容易掌握組織裡的多元性。學習本課程有助於瞭解、分析、預測組織的事務,尤其是知道如何運用組織的動力產生更好的績效。 2.介紹組織行為的基本概念及分析組織的架構。 3.探討社會工作運作與社會福利推動中的組織行為議題。 4.使學生能運用EQ(情緒管理)、AQ(逆境管理)、SQ(關係管理)、MQ(工作倫理)、PQ(權力管理),創造自己的競爭力。

課程概述

組織以及組織內的行為現象隨時環繞在我們日常生活周遭,本課程主要介紹「組織行為」的相關理論與內容。本課程將系統地從組織中之個體和團體兩個層次進行,幫助同學了解組織中個人與組織之間所產生的現象,例如個人心理層面的之決、認知、情感、學習、激勵與決策;社會心理層面的態度改變、團體決策過程、衝突與溝通等。希望這門課可以協助同學們認識你所存在的組織,也可能幫助你更能適應現代組織生活。

課程資訊

參考書目

課本---彭懷真(2013)工作與組織行為。台北:巨流。
參考---
1.李青芬、李雅婷、趙慕芬合譯(2006)。組織行為學(Stephen P. Robbins原著,第十一版)。台北:華泰書局。
2.張善智、謝馥蔓(2000)。組織行為(Jerald Greenberg原著)。台北:學富文化。
3.戚樹誠(2008)組織行為。台北:雙葉書廊。