102年第1學期-3427 大學引導 課程資訊

課程分享

選課分析

本課程名額為 200人,已有154人選讀,尚餘名額46人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
課程出席 30 每週課程必須出席,上課時間缺席四次(含)以上,本課程將無法通過
小組團隊活動 40 此部份由小組學長記錄評分,這部份只要認真投入,就不用擔心成績
東風時刻講座 30 學期間有六次東風時刻講座,需任選三次參加

授課教師

李貽峻

教育目標

以住宿生活作為學習場域,完成以下三個目標: 1.有品質的住宿生活 2.有關係的公民社群 3.有情感的大一記憶

課程概述

以「什麼是大學?」、「大學怎麼學?」、「大學怎麼活?」、「人際關係」,以及「多元學習與認識自我」等五大主題,協助新鮮人融入大學生活。 課程教學以引導討論為主體,輔以共同演講,並藉由alpha leader的協助,提升新鮮人的反思能力,進而產生參與大學生活的實踐感。

課程資訊

參考書目

教材主要為課程投影片,與課堂所派發之閱讀資料。

以下則為大學生活延伸讀物:
《大學之理念》,金耀基著,2003,時報文化
《大學教了沒∼哈佛校長提出的八門課》,Derek Bok 著,張善楠 譯,2008,天下文化
《當青蛙念到蝸牛大學》,張文亮著,2013,校園書房出版社
《生活彩虹∼全人生涯開展》,林一真等著,2007,心理出版社
《如何閱讀一本書》,Mortimer J. Adler 著,郝明義、朱衣 譯,2009,台灣商務印書館
《巨流河》,齊邦媛著,2009,天下文化
《新時間簡史》,Stephen Hawking等著,郭兆林等譯,2012,大塊文化
《文明:決定人類走向的六大殺手級Apps》,Niall Ferguson著,黃煜文譯 ,2013,聯經出版社
《這一生你為何而來》,Michael Ray 著,李振昌 譯,2010,天下文化