102年第1學期-5001 古籍訓解研究 課程資訊

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選課分析

本課程名額為 5人,已有3人選讀,尚餘名額2人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
課堂參予討論 40
實際演練與報告 60

授課教師

呂珍玉

教育目標

透過訓詁理論與方法學習,使學生能發現古書注解問題,能為疑難字詞訓解,串講章句,進而整理古籍,甚至進行深入的學術研究.

課程概述

本課程專為博士生選修而開,主要講解訓詁方法以及如何實踐。先示範訓詁家如何為古籍訓解,後由學生實際操作,師生相互討論,從實際操作過程中,訓練學生能靈活運用訓詁方法。本課程可提升學生古籍閱讀能力,判別註解優缺,進而能為古籍註解,整理古籍。

課程資訊

參考書目

1.《經義述聞》,王引之
2.《經傳釋詞》,王引之
3.《讀書雜志》,王念孫
4.《古書疑義舉例》,俞樾
5.《經籍纂詁》,阮元
6.《詩詞曲語言彙釋》,張相
7.《敦煌變文字義通釋》,蔣禮鴻
8.《字詁義府合按》,黃生、黃承吉
9.《唐五代語言詞典》,劉堅、江藍生
10.《詩詞曲語辭例釋》,王鍈�
11.《唐宋筆記語辭彙釋》,王鍈�
12.《絲竹軒詩說》,龍宇純
13.《古漢與詞彙綱要》,蔣紹愚
14.《唐詩語言研究》,蔣紹愚
15.《訓詁論叢》,中國訓詁學會主編,文史哲
16.《訓詁學與語文教學》,黃靈庚