102年第1學期-5005 治學理念專題 課程資訊

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選課分析

本課程名額為 8人,已有6人選讀,尚餘名額2人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
期中口頭報告40%、期末書面報告佔60% 100 期中考當週應提出期末書面報告題目,期末考結束前繳交書面報告

授課教師

李建崑

教育目標

以最短時間訓練研究生認清治學理念、建立治學目標、善用研究方法、追求學術創意、增長研究能力,為社會培育中國文化與學術人才.

課程資訊

參考書目

主要教材

1.林慶彰著:《學術論文寫作指引》[文科適用](台北:萬卷樓圖書公司,2011年第二版)
2.宋楚瑜:《如何寫學術論文》(台北:三民書局,1983年修訂版)。
3.林慶彰著:《學術資料的檢索與利用》(台北:萬卷樓圖書公司,2003年)
4.林慶彰著:《專科目錄的編輯方法》(台北:臺灣學生書局,2001年)
5.劉兆佑著:《治學方法》(台北:三民書局,1999年初版、2010年二版)

精選書目

1.[英] Mortimer J.Adler Charles Von Doren著,郝明義、朱衣譯《如何閱讀一本書》(台北:商務印書館,2008年二版)
2.劉兆佑著:《治學方法》(台北:三民書局,1999年初版、2010年二版)
3.林慶彰著:《學術論文寫作指引》[文科適用](台北:萬卷樓圖書公司,2011年第二版)
4.宋楚瑜:《如何寫學術論文》(台北:三民書局,1983年修訂版)。
5.林慶彰著:《學術資料的檢索與利用》(台北:萬卷樓圖書公司,2003年)
6.林慶彰著:《專科目錄的編輯方法》(台北:臺灣學生書局,2001年)
7.勞思光:《思想方法五講新編》(香港:中文大學出版社,1998年)。
8. [美] A lex F. Osborn 邵一杭譯:《應用想像力》(台北:協志工業叢書出版公司,1969年)
9.張永聲主編:《思維方法大全》(江蘇科技出版社,1990年)
10.賴聲川著:《賴聲川創意學》(台北:天下雜誌股份有限公司,2006年)
11. [美] Donald Kennedy著,楊震富譯《學術這一行》(台北:天下遠見出版有限公司,2000年1月出版)