102年第1學期-6331 公共行政的質化分析 課程資訊

課程分享

選課分析

本課程名額為 70人,已有11人選讀,尚餘名額59人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
課堂作業+討論 40 每週摘要報告與歷次作業報告
課堂主報告 30 主報告至少一次
期末報告 30

授課教師

蔡偉銑

教育目標

本課程旨協助碩士專班同學認識社會科學領域常用的質化研究方法,及其優缺點與限制,並藉以運用來掌握研究議題的資訊。本課程除了綜合性介紹質化分析的相關概念與理論之外,更希望同學們將上課所學習到概念與方法,藉由用以檢視使用質性方法的研究論文或報告,以及實際運用到撰寫的論文報告中,透過理論與實際相互印證的方式,培養同學實際執行質化研究的能力,從而奠定未來碩士論文的基礎。

課程資訊

參考書目

林淑馨(2010)。質性研究:理論與實務。台北:巨流a。
顏 寧(譯)(2011)。質性研究:設計與施作指南(Sharan B. Merriam原著)。台北:五南a。
吳珮瑛(2011)。論文寫作之規範及格式。台北:翰蘆。