102年第1學期-8540 綜合造型專題（一） 課程資訊
評分方式
| 評分項目 | 配分比例 | 說明 |
|---|---|---|
| 期中作業 | 30 | 包含表述及執行 |
| 期末作業 | 30 | 包含表述及執行 |
| 平常分數 | 20 | 出席及課程參與度 |
選課分析
本課程名額為 40人，已有35 人選讀，尚餘名額5人。
登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。
授課教師
丁昶文教育目標
訓練學生養成思考當代藝術創作的基本命題邏輯與造形實驗至實踐的系統過程。
課程概述
探討造型理論與實作的基礎課程。分析自然界與人工物具代表性的各類造型，使學生觀察、理解造型藝術語法的形成，訓練造型特徵掌握能力，以期發展及自我檢視造型的應用與創作。
課程資訊
基本資料
選修課，學分數：2-0
上課時間：三/9,10,11[FA104]
修課班級：美術系4,5
修課年級：年級以上
選課備註：
教師與教學助理
授課教師：丁昶文
大班TA或教學助理：尚無資料
Office Hour三/12[FA104]
授課大綱
授課大綱：開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
《A Thousand Plateaus: Capitalism and Schizophrenia》，Gilles Deleuze ，Univ of Minnesota Pr
《The Fold: Leibniz and the Baroque》， Gilles Deleuze / Tom Conley，Univ of Minnesota Pr
《法蘭西斯．培根：感官感覺的邏輯》， Gilles Deleuze，陳蕉譯，桂冠出版社
《觀看的方式》，John Berger，麥田出版社
《大分裂之後 現代主義、大眾文化與後現代主義》Andreas Huyssen，麥田出版社
開課紀錄
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