102年第2學期-2627 複合媒材運用(二) 課程資訊

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選課分析

本課程名額為 40人,已有46人選讀,尚餘名額-6人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
出席率與課堂表現 30
作業繳交與呈現 40
學期作品呈現 30

授課教師

段存真

教育目標

以理論的推演以及當代複合媒材藝術家的作品為切入點,結合其他領域的藝術形式,引導學生針對不同的主題發展出自身的作品,同時加強對材質、造型及空間的敏感度,並能靈活運用到實際的複合媒材創作計畫之中。

課程概述

使學生認知、並發展多重媒材混合運用及並置的創作潛力;了解當代複合媒體之創作觀念及型態。訓練學生掌握材質屬性、意義結構,作為當代藝術創作方式的運用。 1.從指定媒材的發展作業中,探討媒材表現力,擴大創作語彙。 2.透過當代複合媒體作品之介紹及討論,了解當代藝術發展之新趨勢。

課程資訊

參考書目

1. 侯宜人,《自然.空間.雕塑》,亞太圖書出版社,台北,1996
2. Rotzler, Willy. OBJEKTKUNST.《物體藝術》,吳瑪利譯,遠流出版社,台北,1991
3. Sonfist, Alan. ART IN THE LAND.《地景藝術》,李美蓉譯,遠流出版社,台北,1996
4. Atkins, Robert. Art Speak.《藝術開講》,黃麗絹譯,台北,藝術家出版社,2000
5. Matía, Paris. Conceptos fundamentales del lenguaje escultórico. Ediciones Akal, S.A, Madrid, 2006