102年第2學期-2925 景觀設計(五)上 課程資訊

課程分享

選課分析

本課程名額為 70人,已有60人選讀,尚餘名額10人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
第一次評 圖 成 績 30 (一)評圖成績分為組成績及個人成績。前者指每階段之評圖成績,由所有指導老師評定之平均成績為是。後者是依評完圖後,各組指導老師再依個別之組平均成績,分別評定組內個人之成績,再加計評圖時個人加分的成績。
第二次評 圖 成 績 30 (一)評圖成績分為組成績及個人成績。前者指每階段之評圖成績,由所有指導老師評定之平均成績為是。後者是依評完圖後,各組指導老師再依個別之組平均成績,分別評定組內個人之成績,再加計評圖時個人加分的成績。
筆試成績 30 筆試內容包含整體規劃方法論、各種不同資源的調查及分析法。共分四科,每科各佔1﹧4。每位同學均應應考。
平時成績 10 視各階段中,組內之同學參與工作之表現,由助教評估10%。 缺曠課分數評定方式另行公布。※每周五上課時間,除指導老師上課外,其餘時間係實習討論,助教會不定時點名,也需依時出席,未出席者,以曠課論。

授課教師

黃章展

教育目標

完成這門課後,學生將能具備 1.專業的知識綜合運用能力。 2.綜合分析能力。 3.創意規劃及構想計劃能力。 4.良好的表達能力。 5.國際視野與多元文化的景觀專業素養。 6.綜合協調能力。 7.景觀專業工作人員的態度與素養。

課程資訊

參考書目

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3. 鍾溫凊,曾秉希,2013,觀光學概論, 台北縣,華立圖書股份有限公司。
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