102年第2學期-5896 創意與創業專題〈二〉 課程資訊

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選課分析

本課程名額為 20人,已有17人選讀,尚餘名額3人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
課堂報告 60 針對文創產業相關案例研討報告
課堂發言 40 針對上課教師提出問題須進行踴躍發言

授課教師

許曉芬

教育目標

本學程之「創意與創業專題(二)」(3學分)主要是延續創意與創業專題(一),藉由課程規劃,將創新的概念與產品設計、法律、及行銷創意管理課程融合,並透過跨業師與校內專任教授合作,讓同學體驗創新管理之要義與培養創業實踐之能力,擴展學生之學習領域與增強未來之就業競爭力。藉由業界師資,有系統的引導學生自我探索與評估自己是否適合創業,進而尋找創業機會、產生與篩選創業構想,並且研習各種創業經營概念的專業知識。 1. 培養同學能辨識市場機會與新事業開創能力 2. 熟悉創業過程、了解創業的基本知識及可能遭遇的困難與挑戰 3. 激發同學創新與創業精神,開拓未來潛在新事業之動能。

課程資訊

參考書目

創意與法律部分:

鄭中人,智慧財產權法導讀,五南出版社,增訂三版,2008
汪渡村,商標法論,五南出版社,2008
蕭雄淋,著作權法論,作者自刊,2009
楊崇森,專利法理論與應用,三民出版社,修訂二版,2007
謝銘洋,智慧財產權之基礎理論,翰蘆出版社,1995
謝銘洋,智慧財產權基本問題研究,翰蘆出版社,2002
許曉芬,智慧財產權法比較研究--歐洲觀點,2013

參考文章

隨堂發放指定閱讀文章及案例名單



1. Alexander Osterwalder and Yves Pigneur (2010) , Business Model Generation Wiley
http://search.4shared.com/postDownload/M3NYUHFt/Business_Model_Generation_.html
2. C. R., & Wilmot, W. W. (2006). Innovation: the five disciplines for creating what customers want. NY: Crown Business.
3. Johnson, M. 2010. Seizing the White Space
4. John Mullins and Randy Komisar,Getting to Plan B: Breaking Through to a Better Business Model 2009 Harvard Business Press
5. Timmons, J.A.(2007), New venture creation: entrepreneurship for the 21st century, 7th ed., McGraw-Hill.
6. Technology Ventures textbook by Tom Byers, Dick Dorf, and Andrew Nelson (3rd edition, McGraw-Hill)