102年第2學期-6101 系統思考與組織學習 課程資訊

評分方式

評分項目 配分比例 說明
課程參與 40
期末報告 25
期中考 15
期末考 20

選課分析

本課程名額為 24人,已有8 人選讀,尚餘名額16人。


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授課教師

曾雅彩

教育目標

在組織研究(organization studies)領域中,組織學習正式發展於1970年代。到了1990年代直到現今,企業、政府、學校、健康醫療系統及非營利組織等,都瞭解到組織必須快速適應環境的變遷,並從過去的成功或失敗經驗中學習,而組織學習或學習型組織也就成了學術及實務界重視的課題。本課程即期能幫助學習者了解何謂組織學習、組織如何能夠有效學習及培養更人性化的組織管理及以系統思考的思維來處理組織內外部相關課題。

課程概述

在組織研究(organization studies)領域中,組織學習正式發展於1970年代。到了1990年代直到現今,企業、政府、學校、健康醫療系統及非營利組織等,都瞭解到組織必須快速適應環境的變遷,並從過去的成功或失敗經驗中學習,而組織學習或學習型組織也就成了學術及實務界重視的課題。本課程即期能幫助學習者了解何謂組織學習、組織如何能夠有效學習及培養更人性化的組織管理及以系統思考的思維來處理組織內外部相關課題。

課程資訊

參考書目

第五項修練,彼得聖吉著,郭進隆譯,天下文化出版

開課紀錄

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