102年第2學期-6561 行動研究 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
出席	20
參與討論	30
協同合作撰寫報告	30
發表與評論行動研究	20

教育目標

一.了解行動研究的涵義及計畫其行動研究方案. 二.運用行動研究技術於評述行動研究報告. 三.合作撰寫行動研究的初步報告.

基本資料

必修課，學分數：0-3
上課時間：六/8,9,10
修課班級：教育專班1
修課年級：年級以上
選課備註：

參考書目

王文科和王智弘(2014).教育研究法(第16版)台北:五南圖書.
王智弘和王文科譯(2011).精進教學使用的行動研究(J. E. Henning, J. M. Stone, and J. L. Kelly著).台北:五南圖書.(原著作出版於2009年)
林素卿(2012).教師行動研究導論(再版)高雄:麗文文化事業.
Baumfield, V., Hall, E., & Wall, K. (2013). Action research (2nd ed.). Boston: Sage.
Efron, S. E., & Ravid, R. (2013). Action research: A practical guide. New York; The Guildford Press.
Martella, R. C., Nelson, J. R., Morgan, R. L., & Marchand-Martella, N. E. (2013). Understanding and
interpreting educational research. New York: The Guilford Press.
Mills, G. E.(2014).Action research: A guide for the teacher researcher(5th ed.). Boston:Pearson
Education.