102年第2學期-7175 高等景觀規劃及實習 課程資訊

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選課分析

本課程名額為 70人,已有6人選讀,尚餘名額64人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
上課參與(發言與思考) 20
起始階段-評比 20
資料合成與分析-期中 20
發展目標、構想與實質計畫報-期末報告 20

授課教師

黃宜瑜

教育目標

完成這門課後,學生將能: 1.熟悉景觀規劃中的系統規劃方法論及其操作流程。 2.掌握景觀景觀評估、及其他景觀相關理論之主要內容。 3.從不同面向,發掘景觀規劃實務個案中面臨的議題。 4.以景觀理論為基礎,針對景觀規劃議題進行科學化的分析、並提出整合解決方案。 5.有效管理景觀規劃專案。

課程資訊

參考書目

主要參考書
1. 侯錦雄,(1999),遊憩區規劃,台北:地景。
2. 曹正,(2007),視覺景觀理論,台北:太倉。
3.Smardon, J. F. (1986). Review of agency methodology for visual project analysis. In R. C.
Smardon, J. F. Palmer, & J. P. Felleman (Eds.), Foundations for visual project analysis (pp. 141- 166). New York: John Wiley & Sons.
4.Yeomans, W. C. (1986). Visual impact assessment: Changes in natural and rural environment. In R.
C. Smardon, J. F. Palmer, & J. P. Felleman (Eds.), Foundations for visual project analysis (pp.
201-222). New York: John Wiley & Sons.
5.侯錦雄、林宗賢,(2001),視覺資源經理系統在國家風景區之建構,都市與計畫,28(1), 69-83。


其它參考書

1.Dramstad, W. E., Olson, J. D., & Forman, R. T. T. (1996). Landscape ecology principles in
landscape architecture and land-use planning. Washington, DC: Island.
2.Lynch, K. (1960). The image of the city. Cambridge, MA: M.I.T.

3.Gunn, C. A. (2002). Tourism planning: . Washington, DC: Taylor & Francis.
4.教師指定教材。 教師指定教材。