102年第2學期-8567 社會學 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
出席率	40
期中心得報告	30
期末考試	30

教育目標

社會學與常識有何關係？社會學是社會學理論的實踐。本課程希望從社會學的角度切入，嘗試說明從日本社會的法律史，區分為黑白反轉、酷反轉、法律鬥士與法學大師四篇，分別以社會學的基本原理、社會過程、結構與行動、人口與人類生態學。社會學與常識予以區分。常識的範圍是有限的。同時，常識使用許多未經考驗的前提假設，解釋日常現象。社會學不應該和常識相互對揚，卻必須超越它的社會運作，達到一個更廣泛和更深入的看法。與常識的預設和判準框架若能保持適當的距離，這更為困難。社會學作為一種志業，保持對生命與知識的熱情是重要的。 然而，金融危機背景下的社會，面臨這樣的轉折點，金融危機的邏輯及其社會後果的可能性，以及如何以重建社會再造經濟是值得關注的。發展自我理論引導上知識積累的重要基石，方能掌握環繞於我們生活週遭世界中的各種機會，進行參與歷史、關懷社會，以及行動負責的歷史反思與生命撞擊。

課程概述

介紹社會學基本概論

基本資料

必選課，學分數：0-2
上課時間：二/12,13[L208]
修課班級：法律系3
修課年級：年級以上
選課備註：

參考書目

1.謝明珠(2014，《反轉人生：黑白分明的法律世界》，台北市：法治時報社。
2.黃金麟、汪宏倫、黃崇憲(2010)，《帝國邊緣：台灣現代性的考察》。
3.張家銘、江聖哲(2007)，〈蘇州台商的政企關係—制度鑲崁與比較觀點的考察〉，《政治學報》。
4.高承恕(1997)，〈布勞岱與台灣中小企業〉，《地方社會》