103年第1學期-0434 詮釋學導論 課程資訊

課程分享

選課分析

本課程名額為 40人,已有11人選讀,尚餘名額29人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
平常成績 20 含出缺席與上課表現
期中考試 30 期中學習成果評量之詳細進行方式將於課堂上說明
期末實作 30

授課教師

蔡偉鼎

教育目標

1. 使學生對詮釋學之問題意識及其重要理論流派有基本的認識。 2. 選讀詮釋學重要原典,藉以提升學生獨自閱讀哲學經典之能力。 3. 透過實作,使學生將所學的詮釋學理論運用到文本閱讀,以培養其融會理解能力。

課程資訊

參考書目

1. Palmer, R. E. Hermeneutics: Interpretation Theory in Schleiermacher, Dilthey, Heidegger, and Gadamer. Evanston: Northwestern University Press, 1969. (中譯:《詮釋學》,嚴平譯。初版四刷。台北:桂冠,2002;或《詮釋學》,潘德榮譯。北京:商務,2012。)
2. 其餘閱讀文本於課堂發放。