103年第1學期-0435 西哲：高達美論策蘭 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
平常成績	20	含出缺席狀況
期中考試	40	期中學習成果評量之詳細進行方式將於課堂上說明
期末考試	40	期末學習成果評量之詳細進行方式將於課堂上說明

教育目標

1. 透過仔細研讀高達美對策蘭的詮釋，俾使學生能夠更加容易地領會策蘭的作品。 2. 引導學生反思高達美的策蘭詮釋背後的理論基礎，以求能對高達美的哲學詮釋學有所理解。 3. 要求學生分別選讀策蘭其他詩作，並對其提出個人詮釋，藉以培養其對現代藝術的敏感性。

基本資料

選修課，學分數：2-0
上課時間：三/7,8[H308]
修課班級：哲學系2-4
修課年級：年級以上
選課備註：不開放隨班附讀，通識中心3435雙掛課程。

參考書目

1. Gadamer, Hans-Georg. Wer bin Ich und wer bist Du? – Ein Kommentar zu Paul Celans Gedichtfolge "Atemkristall". Frankfurt am Main: Suhrkamp Verlag, 1973. （英譯：Gadamer on Celan: "Who Am I and Who Are You?" and Other Esseys. Translated by Richard Heinemann and Bruce Krajewski. Albany: State University of New York Press, 1997；中譯：〈我是誰和你是誰？──對策蘭詩組「呼吸晶體」之詳解〉，收錄於：《美學與詩學：詮釋學的實施》，伽達默爾文集第九卷，第363-423頁。吳建廣譯。北京：北京大學出版社，2013。）
2. Celan, Paul.《策蘭詩選》（Ausgewählte Gedichte），孟明譯。台北：傾向出版社，2011。
3. Celan / Popa.《策蘭/波帕》，李魁賢譯。台北：桂冠出版社，2002。