103年第1學期-3194 人文:文學家的社會瞭望 課程資訊

課程分享

選課分析

本課程名額為 40人,已有34人選讀,尚餘名額6人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
個人讀書心得課前繳交 40 單元一與單元二各繳交乙次課前讀書心得,每次各占20%
小組課堂引導報告 35 每人需找好小組。於本學期至少一次的課堂present
上課討論成績 25 含出席與積極討論程度

授課教師

黃國清

教育目標

本課程的設計初衷,乃是企圖從經典的小說文學當中,向同學介紹文學家作為社會上的思想家、報導者以及社會瞭望台上看守者的作者,所書寫出來的思想。我們這學期所挑選的小說家,是貼近社會、觀察社會之後做出深度思考的幾位。課程內容計有兩個單元,其一為台灣文學家筆中的現代化過程中,台灣所經歷的種種事蹟。其二為美國散文作家梭羅在他實驗性的湖邊隱居之後,所領悟出來的深刻反思。同時透過本土文人以及美國作家的相互對照與對比,我們希望可以從中學習經典作家關懷與分析當代社會的特性與問題,進而思索現階段台灣社會的挑戰。須請同學注意的是,本課程的閱讀著作雖乍看為文學作品,但是本課的立意卻是要透過社會學的觀點角度,帶著同學來關心現代社會中深入的問題。希望可以社會科學的眼界來解讀文學作品、以及讓同學處類旁通,進而關心自己的生活周遭:台灣這社會現階段的問題。

課程資訊

參考書目

賴和 1979 《一桿秤子》 台北:遠景出版社
楊逵 1979 《送報伕》 台北:遠景出版社
陳千武 1991 《陳千武集》 台北;前衛出版社
周金波 2002 《周金波集》 台北;前衛出版社
呂赫若 1991 《呂赫若集》 台北;前衛出版社
龍瑛宗 1979 《植有木瓜樹的小鎮》 台北:遠景出版社
黃春明 2000 《莎喲娜啦再見》 台北:皇冠出版社
陳映真 2001 《陳映真小說集3》 台北:洪範出版社
梭羅  1993 《湖濱散記》。孟詳森譯 台北:桂冠出版社