103年第1學期-3335 社會:政府與人民:台灣的憲政經驗 課程資訊

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選課分析

本課程名額為 120人,已有145人選讀,尚餘名額-25人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
期中考試 30 課堂講述內容的整合
期末考試 30 課堂講述內容的整合
課堂參與討論(含出席狀況) 20
學期報告(3000字) 20

授課教師

柯義龍

教育目標

本課程是希望透過中華民國憲法在台灣施行的經驗,瞭解落實憲政的成就與困境。在方法上是從歷史的回溯,梳理中華民國憲政發展的軌跡,其中包括治理制度的變遷,二方面是人權保障的「進」(人權保障的落實)與「退」(人權保障遭逢的困境)。期望學生可以深入理解我國實施憲法的機會與限制,作為我國持續憲政民主發展的知識基礎。

課程資訊

參考書目

李惠宗(1997)。憲法要意。台北:敦煌書局。
柯義龍(2009)。治理的憲政意涵集其理論基礎。台北:麗文文化事業。