103年第1學期-3475 一人一故事劇場 課程資訊

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選課分析

本課程名額為 50人,已有41人選讀,尚餘名額9人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
課堂參與 30
口頭報告 30
書面報告 40

授課教師

郭玟伶

教育目標

一人一故事劇場(Playback Theatre/簡稱PBT)著重傾聽、同理、接納、轉化與鏡照,並強調肢體與聲音的自發性表達與深度同理,是一種即興互動式的民眾劇場。 一人一故事劇場課程有個願景:以說故事及早期部落的劇場儀式美學為媒介,提供現今社區實踐整合的社會功能,重新聯繫起人們彼此之間失去的連結。

課程資訊

參考書目

Salas, J. (1999/2007). Improvising Real Life: Personal Story in Playback Theatre. (李志強、林世坤、林淑玲譯)。即興真實人生-一人一故事劇場。台北:心理。
莫昭如、林寶元(2004)。民眾劇場與草根民主。台北:唐山。
賴淑雅(2006)。社區劇場理念與實務手冊。台北:文建會。
賴淑雅(2009)。在劇場中看見自己與社會。。台南:台南人劇團。
鍾明德(2007)。從貧窮劇場到藝乘—薪傳葛羅托斯基。台北:書林。
Boal, A. (2007/2000). Theatre of the Oppressed.(賴淑雅譯)。受壓迫者劇場。
台北:揚智。
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