103年第1學期-3510 大學引導 課程資訊

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選課分析

本課程名額為 50人,已有36人選讀,尚餘名額14人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
出席率 40
期中報告 30
期末報告 30

授課教師

陳仁祥

教育目標

以「大學新生活」、「大學新學習」、「大學新視野」為方向,協助新鮮人轉銜與融入大學。課程教學從實際的大學議題出發,結合知識探索、經驗回饋、引導對話,提升新鮮人自我的反思能力,產生對大學生活正向的參與及建構。

課程概述

以「什麼是大學?」、「大學怎麼學?」、「大學怎麼活?」、「人際關係」,以及「多元學習與認識自我」等五大主題,協助新鮮人融入大學生活。 課程教學以引導討論為主體,輔以共同演講,並藉由alpha leader的協助,提升新鮮人的反思能力,進而產生參與大學生活的實踐感。

課程資訊

參考書目

1. 特刊編輯委員會編,《東海風──東海大學的歷史》,台中:東海大學出版社,1995。
(電子書:http://140.128.103.27/virthu/detail.php?ar_id=2&cate_id=36&p_id=155)
2. 《紅磚牆內──通識教育在東海》,台中:東海大學,2012。
3. 鄔錫芬,《傾耳傾聽:宣教士歐保羅夫婦的跫音》,台北:雅歌出版社,2001。
4. 《相思林裏的練老師》,台中:自刊本,2013。
5. Derek Bok著、張善楠譯,《大學教了沒──哈佛校長提出的八門課》,台北:天下,2008。
6. 黃崑巖,《談教養》,台北:聯經,2004。
7. 嚴長壽,《教育應該不一樣》,台北:天下遠見,2011。
8. Richard P. Feynman著、吳程遠譯,《別鬧了,費曼先生:科學頑童的故事》,台北:天下,1995。