103年第1學期-3520 大學引導 課程資訊

課程分享

選課分析

本課程名額為 50人,已有60人選讀,尚餘名額-10人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
課程出席與參與 30
聆聽演講 20
期中閱讀心得 25
期末讀書報告 25

授課教師

吳祉芸

教育目標

以「大學新生活」、「大學新學習」、「大學新視野」為方向,協助新鮮人轉銜與融入大學。課程教學從實際的大學議題出發,結合知識探索、經驗回饋、引導對話,提升新鮮人自我的反思能力,產生對大學生活正向的參與及建構。

課程概述

以「什麼是大學?」、「大學怎麼學?」、「大學怎麼活?」、「人際關係」,以及「多元學習與認識自我」等五大主題,協助新鮮人融入大學生活。 課程教學以引導討論為主體,輔以共同演講,並藉由alpha leader的協助,提升新鮮人的反思能力,進而產生參與大學生活的實踐感。

課程資訊

參考書目

布萊恩.史坦菲爾,2010,《學.問》,開放智慧。
Richard J. Light,趙婉君譯,2002,《哈佛經驗:如何讀大學》,立緒出版。
嚴長壽,2011,《教育應該不一樣》,天下文化。
引導法參考:哈佛大學『正義』,第一講,YouTube 影片。
Ken Robinson 著,謝凱蒂 譯,《讓天賦自由》,天下文化。
Meg Jay 著,胡琦君 譯,2012,《20世代,你的人生是不是卡住了》,就是創意。