103年第1學期-3594 公民文化 課程資訊

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選課分析

本課程名額為 75人,已有82人選讀,尚餘名額-7人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
分組報告 30
個人心得 20
課堂發言 30 期中考前15%、期中考後10%、個人上台發言5%
期末考 20

授課教師

陳炯志

教育目標

「如果,真的 ….. 」 是這個課程一開始的構想。 如果真的 幫流浪狗洗澡,好讓牠們隔天被順利收養。 置身在一群外勞中、吃著他們家鄉的食物、在他們的地盤閒逛。 聽完飆車族、瘋子、夢想家訴說他們的飆車故事,並自己置身在賽車中。 置身同志團體物中。 聽社會運動者講述自己的親身經驗。 會對於原本的公民想像產生什麼衝擊?

課程概述

本課程為全校大二學生之共同必修課,2學分之學期課程應包含下列六個部份的內容: 一.民主憲政的發展 二.人民的權利與義務 三.政府體制 四.政治參與 五.現行法律體系 六.國際關係與現勢。 課程目標在於: 1.培養學生對人民權利與義務之基本認識 2.培養學生民主法治的素養 3.培養學生的國家觀 4.培養學生的世界觀。 學生通過此課程後所培養的能力: 主要有 1、履行公民責任能力。 2、道德思辨與實踐能力。 3、欣賞多元文化能力。 4、具備國際視野能力。 5、聆聽、表達及溝通能力。 6、分析、推理及整合能力。

課程資訊

參考書目

《見樹又見林:社會學作為一種生活、實踐與承諾》,亞倫•強森(Allan G. Johnson)著,成令方、林鶴玲、吳嘉苓譯,臺北市:群學,2001

《性別的世界觀》,蕾恩.柯娜 (Raewyn Connell)著,劉泗翰譯,臺北市:書林,2011

《跨國灰姑娘》,藍佩嘉 著,2008,台北市:行人。

《局外人:越軌的社會學研究》,(美)霍華德.S.貝克爾(Becker, H. S.)著,張默雪譯,南京市:南京大學出版社,2011