103年第1學期-6864 再利用藝術專題 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
課堂表現	30	出席率，學習態度、課外研究、課堂分享討論，按時繳交規定的作業
PPT Presentation分享報告	20	報告內容的完整性以及提出問題的深度。
期末完成品發表與評析	50	作品的創意、完整度、演出時的儀態、 對於成品是否有評析的能力、眼光、對使用再利用物的創意能力。

教育目標

1. 使學生增加對藝術創作與自然環境相互連結的經驗。 2. 使學生了解當代的生態藝術Ecological Art 、環境藝術Environmental Art創作的新驅勢。 3. 使學生能以再利用物或材料進行創作。 4. 使學生了解如何評估選定的環境條件、材料以及其再利用的可能性。 5. 使學生了解如何評估利用其他學科的、社會的、政治的、以及自然的資源來進行創作。 6. 使學生確知當下再利用藝術運動風格具有的重要歷史意義。 7. 使學生通過對環境友好的藝創品的製作來了解人類生命系統中的能量循環和轉讓。

課程概述

本課程是把人類自然環境在二十一世紀的重要議題＂綠色革命＂以及藝術創作相結合的跨學科課程，課程設計的主要目的是激發學生如何使用”再利用物”藝術創作來表達對自然與生態的關愛。直接影響大眾對自然環境的重新思維反省。創作專題將分成平面、立體、裝置三大類組。

基本資料

選修課，學分數：2-0
上課時間：四/3,4
修課班級：美術3,4,碩,專班
修課年級：年級以上
選課備註：0

參考書目

1. To Life ! Eco Art in Pursuit of a Sustainable Planet, by Linda Weintraub, University of California Press, 2012年
2. Materials and the Environment : Eco-informed, by Michael F. Ashby, Butter Worth-Heinimann, 2009
3. Green Guide for Artists: Nontoxic Recipes, Green art ideas & Resources for the Eco-Conscious Artist, by Karen Michel, quarry Books, 2009
4. 百分比藝術：美國環境藝術、黃健敏、藝術家出版社、1994