103年第1學期-8537 插畫與繪本(一) 課程資訊

課程分享

選課分析

本課程名額為 40人,已有49人選讀,尚餘名額-9人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
學習態度及參與 20 出席率與參與情形
平常作業 50 課堂練習與平常作業
期末作業 30 期末繪本創作

授課教師

徐德成

教育目標

1. 瞭解插畫與繪本之關係,並能在繪本創作中運用插畫傳達故事的意涵。 2. 了解插畫與文字的互動,以建立繪本創作的符碼表達能力。 3. 認識繪本之發展及創作表現形式。 4. 探討不同媒材在繪本之表現張力,藉以尋找適合個人創作風格及表現技巧。 5. 建立插畫與繪本創作之能力。

課程概述

說明插畫的主要特徴及功能;建立插畫是一種結合藝術創作與文字(非語言和語言)的藝術表現,有著「敘說」內在思維的傳播性的清楚認知與觀念。

課程資訊

參考書目

蘇菲•貝尼尼•佩脫瑪琪 譯者:羅以婷(2010)圖畫書的創意攪拌機。臺北市;小典藏。
彭懿(2006)遇見圖畫書百年經典。台北:信誼。