103年第2學期-3435 經典閱讀:高夫曼《污名》及《精神病院》 課程資訊

課程分享

選課分析

本課程名額為 50人,已有73人選讀,尚餘名額-23人。
本課程可網路登記,目前已登記人數為 157 人,選上機率為-14%

評分方式

評分項目 配分比例 說明
期中考 25
期末考 25
課堂表現及出缺席 25
課堂報告 30

授課教師

阮曉眉

教育目標

本課程希望透過閱讀著作,並實際觀察日常生活的運作,讓同學更加敏銳地反思正常/不正常的區分是如何由互動中的雙(多)方共同演出,包括眼神、身體姿態或語言等具體但細微的展現都一步步築起區隔之牆,並進而鞏固它,甚至成為一種牢不可破的刻板印象。這當然不是要去區分受害者/加害者,而是期待同學更具反思性、更具開放性的看待社會差異性,更具批判性的檢視影響充斥現代生活的社會機構。

課程資訊

參考書目

高夫曼,2012,《精神病院》。台北:群學。
高夫曼,2010,《污名:管理受損身分的筆記》。台北:群學。