103年第2學期-3435 經典閱讀：高夫曼《污名》及《精神病院》 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
期中考	25
期末考	25
課堂表現及出缺席	25
課堂報告	30

教育目標

本課程希望透過閱讀著作，並實際觀察日常生活的運作，讓同學更加敏銳地反思正常/不正常的區分是如何由互動中的雙(多)方共同演出，包括眼神、身體姿態或語言等具體但細微的展現都一步步築起區隔之牆，並進而鞏固它，甚至成為一種牢不可破的刻板印象。這當然不是要去區分受害者/加害者，而是期待同學更具反思性、更具開放性的看待社會差異性，更具批判性的檢視影響充斥現代生活的社會機構。

基本資料

必修課，學分數：0-2
上課時間：五/7,8[C215]
修課班級：共必修1-4
修課年級：年級以上
選課備註：教師自主加選

參考書目

高夫曼，2012，《精神病院》。台北：群學。
高夫曼，2010，《污名：管理受損身分的筆記》。台北：群學。