103年第2學期-3588 公民文化 課程資訊

課程分享

選課分析

本課程名額為 75人,已有80人選讀,尚餘名額-5人。
本課程可網路登記,目前已登記人數為 263 人,選上機率為-1%

評分方式

評分項目 配分比例 說明
「出席」狀況與課堂「參與」 30 這門課程的「上課討論」比重很大,請大家留意。
心得、筆記 40 請審慎面對「心得撰寫」,禁止抄襲。
期初、期中、期末報告 30 配套處理,分數合計。

授課教師

張立本

教育目標

這門公民課有很多課程要求,請詳閱「課程大綱」並審慎考慮。 本課程是有關「公民」是什麼?的基礎課。今日台灣對「公民」之類的關鍵詞太熟悉,然而無論個人、家、民族國家、帝國主義、新帝國主義……,乃至於政治經濟、國際政治等概念,或如民主、自由、人權、政府、多元文化……等抽象觀念,都甚少接受我們的批判性反思。在此我們將採歷史化的方式,思考「概念」在什麼社會脈絡下產生?與演變?藉此打破既有印象,展開討論的空間。 所謂歷史化,是理解任何「觀念」之內涵都是不斷變化的過程,以檢視觀念之意義與作用、目標。重新思索其可能性,也就是突破習以為常、反身思考。 為達此目標,我們將採用台灣本地的文件,以報導文章為主。而這麼做的目的卻不僅是「記住歷史」,更是藉由十、數十年的過往事件,認識社會狀況的變或不變,從中思考「公民」等相關概念的實然與應然。我們討論的雖然是理論性的議題,卻更從現實情境、從身邊形形色色的人的關係、社會關係著手。這也意謂著課程最終目標在於回到生活周遭,反省自我、人際及各種關係。(2015/01/02版)

課程概述

本課程為全校大二學生之共同必修課,2學分之學期課程應包含下列六個部份的內容: 一.民主憲政的發展 二.人民的權利與義務 三.政府體制 四.政治參與 五.現行法律體系 六.國際關係與現勢。 課程目標在於: 1.培養學生對人民權利與義務之基本認識 2.培養學生民主法治的素養 3.培養學生的國家觀 4.培養學生的世界觀。 學生通過此課程後所培養的能力: 主要有 1、履行公民責任能力。 2、道德思辨與實踐能力。 3、欣賞多元文化能力。 4、具備國際視野能力。 5、聆聽、表達及溝通能力。 6、分析、推理及整合能力。

課程資訊

參考書目

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