103年第2學期-3910 中文:現代文學閱讀與寫作 課程資訊

評分方式

評分項目 配分比例 說明
期中考 30
期末考與期末報告 30
作業與討論 20
學習熱誠與態度 20

選課分析

本課程名額為 30人,已有29 人選讀,尚餘名額1人。


登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。

授課教師

陳素貞

教育目標

一 智能方面: 透過專題選讀與賞析、討論,能夠對現代文學——散文、小說與詩歌為主的藝術特質與表現方式與發展概況,有基本的認識有所認識 二 技能方面: 能夠學習如何掌握各類文體特質與寫作要領。並能運用現代科技,結合視覺與文字,輔助語言表達能力 三 情意方面: 藉由文學作品的研讀與析賞,能體會文學與人生的密切相關,同時作為個人的典範學習,啟發其內在正面思維以及精益求精的生活態度。 四、團隊溝通方面: 藉由分組討論與議題報告,培養團隊合作與意見溝通的能力。

課程資訊

參考書目

以自編講義、選篇為主,參考《現代文學》(空大)、《臺灣小說發展史》(古繼堂/文史哲)、《臺灣新詩發展史》(古繼堂)、《一首詩的誕生》(白靈)、《現代詩創作演練》(蕭蕭)等現代文學發展、論述之專著,及各作家作品集。

開課紀錄

您可查詢過去本課程開課紀錄。 中文:現代文學閱讀與寫作歷史開課紀錄查詢