103年第2學期-8302 健身運動心理學 課程資訊

課程分享

選課分析

本課程名額為 70人,已有22人選讀,尚餘名額48人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
學習成果與表現 50 上課出缺席狀況(15%);購買教科書(5%);與同儕師生互動(10%);小考(15%);其他(5%)
電腦化學習評量 50

授課教師

聶喬齡

教育目標

一.讓學生瞭解基礎的健身運動心理學知識 二.對於基本的健身運動發展與與演進瞭解 三.瞭解如何促進身體活動的參與 四.認識健身運動心理學研究的發現

課程資訊

參考書目

季力康、卓俊伶、洪聰敏、高三福、黃英哲、黃崇儒 等(2013)。競技與健身運動心理學(第二版)。臺北市:禾楓。
張育愷、古博文、季力康、廖主民、卓俊伶、聶喬齡 等(2011)。健身運動心理學:理論與實務的整合。臺北市:禾楓。