104年第1學期-1138 數位創新導論 課程資訊

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選課分析

本課程名額為 70人,已有43人選讀,尚餘名額27人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
報告 30 3-4 次個人書面報告或課堂報告
專題 40 分組書面加簡報(分階段交付)
課堂參與及事前準備 30 課前準備、課堂參與討論、出席狀況、及隨 堂小考

授課教師

羅文聰

教育目標

近年來隨著數位技術的快速成熟,許多傳統的產品與應用,當加入數位技術後,再度被創新而 成為新產品、新應用、甚至是新藝術。本課程主要目的在於協助本組學生,學習創新的基本方 法以及如何將數位技術化為創新配方。

課程資訊

參考書目

學創意現在就該懂的事(in Genius by Tina Seelig)
創意黏力學(Made to Stick by Chip Heath and Dan Heath)
阿基米得的浴缸(The Art and Logic of Breakthrough Thinking by David Perkins)
賴聲川創意學
改變好容易(Switch by Chip Heath and Dan Heath)
TED Talk十八分鐘的秘密(How to Deliver a TED Talk by Jeremey Donovan)
真希望我20歲就懂的事(What I wish I knew When I was 20 by Tina Seelig)